Educación i injusticia territorial: el paper dels municipis en la reducció de desigualtats. Papers, 68

Abstract

El monogràfic Educació i justícia territorial: el paper dels municipis en la reducció de desigual tats analitza la creixent importància dels ens locals en les polítiques públiques educatives, així com els reptes que se’n deriven: el decalat ge entre, d’una banda, creixents competències educatives i escassos recursos locals; o l’extrema diversitat en la implementació de polítiques públiques locals. A més, el monogràfic també obre preguntes sobre el futur incert que es deriva d’aquestes tendències, ja que aquestes poden esdevenir, en el pitjor dels escenaris, una nova font de desigualtat socioespacial o, en el millor, una oportunitat per una major equitat educativa i justícia territorial. Aquest monogràfic és el número 68 de la revista Papers de l’Institut Metròpoli —el primer dels quals, Planejament estratègic i actuació urbanística, va aparèixer el 1991. Al llarg d’aquests anys, l’Institut Metròpoli ha ocupat una posició privilegiada per abordar objectes d’estudi que combinen la rellevància acadèmica i l’interès polític, tot identificant objectes d’estudi que requereixen la intervenció pública i que, sovint, encara no han esdevingut objecte d’anàlisi i d’intervenció. A més, ho ha fet de manera activa, sense limitar-se a reflectir allò que ja conforma l’agenda mediàtica de cada moment històric donat com quelcom autoevident. En aquest cas, el monogràfic centra la seva atenció en el rol dels ens locals en les polítiques educatives, enteses des d’un paradigma ampli, que inclou polítiques escolars i altres dimensions: urbanes, demogràfiques, sanitàries, socials, entre altres.